电子琴教师刘阳作客新浪聊天实录(1)
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发布时间:2007-03-03 19:01:24
简介:刘阳,女,1974年出生,首都师范大学音乐系音乐教育专业毕业;曾于1993年在中央音乐学院参加YAMAHA电子琴师资班进修,取得YAMAHA双排键电子琴演奏五级、教师五级国际证书;1996年成为中国音乐家协会电子琴学会会员,1998年成为中国音协全国器乐演奏(业余)考级委员会电子琴考级评委。1994年起,先后在中国儿童中心文艺部、中央音乐学院培训中心、中国音协电子琴学会、北京巨人学校等多家单位担任教师,培养了大量的电子琴学生,教学经验丰富。其编写的“电子琴辅导纲目”被《中国儿童中心校外教育教学活动辅导纲目》一书收录。所教学生在参加北京市、区艺术节电子琴比赛中多人获奖,参加全国YAMAHA双排键电子琴比赛获得过金、银、铜奖的好成绩。
主持人 : 各位网友大家好!欢迎光临新浪嘉宾聊天室,我们今天下午邀请到专业的电子琴教师刘阳老师,给大家解答一下电子琴方面的知识。
休 闲 居 编 辑
刘阳 : 大家好,我是刘阳。
主持人 : 刘老师从1994年先后中国儿童中心等地从事钢琴教育工作,在这10年当中,培养了大量的电子琴教师,教师经验的丰富,刘老师自己所教的学生在参加北京市区电子琴比赛当中,也是多人次的获奖,参加全国YAMAHA的电子琴的比赛,都取得金、银的好成绩。现在已经有网友在提问了,有一个网友问刘老师孩子几岁的时候学习电子琴是最佳的时间。
刘阳 : 我们现在早期的音乐的教育,一般在四岁就可以开始了。四岁的孩子在学习当中,会比较好一些,我们在学习的情况下,孩子的听觉能力、手指能力都是非常好的,这个时候我觉得是最佳的时期。
主持人 : 学习乐器对电子琴好、还是钢琴好,有什么区别?
刘阳 : 区别有的,钢琴的触键力度不一样,电子琴力度没有钢琴那么丰富,一接触键盘,就盘就出声音了,钢琴来说对小的孩子有一点枯燥。电子琴的音色、节奏、功能非常丰富,小孩子学习电子琴会更好一点,在初级阶段的时候学习电子琴还是比较好的。
网友:我想送孩子参加正规的学习,他现在3岁,什么时候学好?
刘阳 :3岁稍稍的有一点小,但是也分孩子,有的孩子性格比较静,这样的话,3岁的孩子也有学钢琴的,或者3岁半,但是说从联系的角度上,我不赞同这么大的的孩子就开始联琴,这样的话,对孩子有一定的时间的限制,孩子不练的话,可能手指上会弱一些,我觉得让孩子别着急,再等一下,在4岁的时候可以接触这个乐器,让他自由的去玩儿,当他4岁的时候就会比较熟悉这个乐器,再学习的时候就可以轻松一些。
网友:我孩子刚开始学习电子琴怎么安排好每日练琴的内容?
刘阳 : 这个要看一下学习的内容,刚初学习的时候,孩子比较小,大概10―15分钟就足够了。
网友:我想给孩子买一台电子琴,能推荐一下给四五岁孩子学习的电子琴的品牌吗?
刘阳 : 有YAMAHA和卡西欧,YAMAHA的现在市场上出现的是220、320,这个是KB型号。如果是演奏型号的是PSR,这个比较丰富,像550、450发展比较多一些。卡西欧需要琴就会有CT、888、788这个都可以。
主持人 : 您介绍这么多琴的型号,可能有的网友暂时看不到,您有没有专业的介绍这样电子琴型号的书籍呢?
刘阳 : 这个好像我们的市场上有一些欠缺,但是可以琴行去,音乐学院这种都可以去看一下。
网友:能推荐几本适合幼儿弹的教材吗?
刘阳 : 我们现在的市场有娃娃学琴,在专业的学校里面教学中心,像一些雅马哈的学校里面都有一些专门的教材,专门针对4岁孩子学习的教材,像我们在外面电子琴这一类的书籍就比较广泛了很多,我们推荐孩子看希望之星、雅马哈专业的教程。
主持人 : 希望之星这样的教材都是比较老版、经典的一些教材。
刘阳 : 对。但是总体比较规范,我们现在的教科书非常得多,但不见得更系统一些。我觉得小孩子学琴,主要从最初级、最简单的地方开始是最好的,所以我希望大家用娃娃学琴,到专业的去学习雅马哈的那套教材比较好。
网友:我想让孩子学电子琴,报的是大课,请问大课单独教课会有什么差距?
刘阳 : 在初级阶段没有任何的差别,初级的时候孩子在一起学习的时候会有一些促进,之间可以进行比较,而且在大课当中会学到很多像合奏、这个是单独小课是做不到的,合奏对孩子是很重要的,很多的孩子一起有一个共同的合作的能力,以后我们在乐队当中也要和很多的同学、朋友在一起合作。大课在时间上针对每个孩子比较少一些,但是气氛和小课不一样,小课虽然是一对一,它的教学的内容比较单一一些,只辅助的这些练习、指导,在大课不一样,小朋友共同的试唱、听音、弹奏,气氛不一样。在初级的阶段在大课更好一些。因为大课更经济一些。
主持人 : 经济是一方面,气氛也比较好一些。这点和钢琴学习不一样呢?
刘阳 : 钢琴现在主要的是一对一的教学,现在也有一对五的大课,现在也在施行当中,大课主要体现合作的能力,还有一个比较的能力,孩子互相的鼓舞,和小课还是不一样的。
网友:我的孩子在学琴的时候,老师用的是单指和弦的,但是他看到有个朋友,是多指的,这是怎么回事?
刘阳 : 我想问一下这个朋友,他的小孩是刚初协定呢?还是已经学过一段时间呢?
主持人 : 是初学的。
刘阳 : 刚开始学习的时候,我们使用的是单位指学琴。因为单指一个手弹的时候,比较枯燥的,只有协奏,没有伴奏,这样可以调节一下气氛。等到我们学习一期三个月以后,就可以学多指和弦,我们现在基本上都是以多指和弦为指,单指在初级的阶段适应一下,帮助孩子更有兴趣的学习,而且时间不会很长。
网友:学习电子琴一定要先学识谱吗?
刘阳 : 我的教学经验,第一项不教食谱,我先让孩子听、再让孩子唱,我在最后一项的时候让他弹,等到我们他能够掌握这几项的时候,我们再教他认谱,这个是放在最后一个阶段。在初级阶段的时候,孩子首先了解到我怎么听懂节奏,怎么唱懂我的乐谱,可能看到的时候还不认识,但是时间久了我们逐步的落到认谱上的,这个是很快的,而且孩子经过试唱的话,对读谱是比较容易的,如果上来就读谱写的时候,上来还陌生,不懂得什么意思。所以,我的教学先听、再教学唱,最后一项再读谱。
网友:我的孩子用的是以前的电子琴,型号现在市面上买不到了,我想给孩子换琴,会有什么问题吗?
刘阳 : 我们班上的这样的情况很多,我建议初级的阶段就不要频繁的换琴。现在的电子琴不是很贵,现在的换琴都是没有问题,但是老型号一样可以学习,我们在比较老的型号我们用起来没有新型号更丰富,但是它的节奏和音色还是都可以用的。观察一下孩子到底是不是感兴趣,如果你换了琴以后,孩子不感兴趣的话,一般情况下,在学半年左右的时候,再考虑给他换琴,学到多指和弦了,再换琴好一些。
主持人 : 现在市面上的电子琴的按纽特别多,我就不知道这些孩子怎么记得这些按纽,开始的电子琴没有这么多。
刘阳 : 现在的小家伙特别聪明,而且他们的脑子里面可以装很多的东西,不用老师教课的时候,他自己就会发现了。所以,就是说电子琴对孩子我觉得开发他的智力上面还是很不错的,从我的教学经验来说的。
网友:我的孩子学了两年半的电子琴,现在老师建议他再转学钢琴?
刘阳 : 首先看看这个孩子学的基本功扎实不扎实,包括他的手指能力好不好,改钢琴是可以的但是这个过程有一点难度,这个难度是看孩子的衔接能力如何?假如我们的孩子手指比较软,或者在弹电子琴触键比较软,我们电子琴和钢琴不一样,但是我们的触键的力度明显不同,如果这个孩子基础比较好,改起来改到钢琴上还是比较轻松一些,如果他手指很软,触键包括节奏上掌握不是很好,如果学习到这个程度的时候,去学习双排键电子琴。因为双排键电子琴很多人不了解,这个电子琴有业余和专业这两种,现在我们各大院校都已经有双排键的专业了,比如像本科,在沈阳、天津、武汉都有音乐学院的附中。像我有一个学生就考入了沈阳音乐学院的附中,专门是电子琴系。如果他想改的话,能够改到钢琴就可以改到钢琴,如果觉得钢琴可能不适合的话,就可以学习双排键电子琴了。
主持人 : 双排键的电子琴又有什么特殊的地方呢?
刘阳 : 这个和单排键有明显的不同,双排键有三层键盘,二层手键盘,一层是脚键盘。它的表现力是有一个交响乐队,是一个电声乐队,整个是乐队的形势,出来演奏的能力包括它的音色的表现力和我们的交响乐团基本上是差不多的,模仿能力特别强,相当我们演奏员就是一个指挥家,指挥着各种各样的乐器,来共同演奏一首乐曲。现在只有电子琴协会有双排键的电子琴,如果这个家长感兴趣的话,可以去看看,可以视听,可以找一个专业的指导师来看一下,看一下这个孩子是可以转到钢琴上去。
网友:我的孩子4岁了,但是到医院测骨龄才3岁,这样的话,学钢琴的话会会手指太软,想让孩子学习电子琴。
刘阳 : 学习钢琴和手指软和硬没有关系的。孩子刚开始学习的时候都比较软,但是经过我们的长时间的学习,慢慢的就会好的,这是一点点的进步的,不是我们马上就可以做到,手指站立,触键要有力度,这个我觉得学习钢琴和电子琴都可以。主要看孩子喜好,最好看孩子喜欢哪个就让他学习哪个。
网友:最近在网上看到了媒体上一些的文章,就是说人类对音乐的感知能力是与生俱来的,他感觉这是一种比较新的理念,这个时候也想让孩子学琴,是不是这样的话,条件就可以放宽了一些。
刘阳 : 我觉得孩子学琴不见得有音乐的天赋,必须让他学琴,或者说没有音乐天赋的话,就不能学琴,我们现在的社会是培养孩子的素质,音乐可以改变一个人的气质,我们在教学当中,不单单是让他掌握手指的技巧,首先让他培养他欣赏音乐、理解音乐,从学习音乐当中可以得到快乐,可以享受音乐的快乐,所以在学琴的路上,我们有好多的家长因为追求弹到多少级,我的手指跑得多快,我觉得这个都是次要的,首先就是让孩子从音乐当中得到快乐,这个是最重要的。
主持人 : 您说的这些感觉,可能是您教孩子电子琴的原因,跟我们的幼儿音乐开发接受更多一些。像我们以前请到过钢琴、小提琴教师,家长问的问题比较高层次、专业追究特别高,而今天知道通过电子琴开发能力是一个特别好的方式。
网友:怎样提高孩子在学习时候的乐感?
刘阳 : 这个不单纯是练习当中提高,包括他的生活当中也要让欣赏音乐,让他欣赏到最好的音乐,我们各种各样的音乐都可以听。不要觉得流行乐就怎么样?主要让他从听觉上提高,包括老师的指导上要帮助孩子像这些乐感比较弱的孩子,从中体会到,要给他讲音乐的背景,包括作家做这个乐曲的时候是一个什么样子的状态,这个乐曲表现的是什么意思,这样的慢慢的可以提高孩子的乐感,首先不要批评孩子,只要他做到的马上就要鼓励他,逐渐他就可以自己找到音乐的感觉了,如果有节奏感了再加上音乐感了,就会弹得非常棒。
网友:小孩子最好在什么时候开始学习琴?我的儿子现在23个月,我想让他以后学电子琴,我现在可以做一些什么?
刘阳 : 我的小孩比较小,当然在胎教的时候,我给他经常听音乐,他现在大概2岁2个月,他对音乐特别敏感,可能这个方面也遗传,主要让他接受音乐的此我经常给他放听,比如儿歌、童谣、莫扎特、肖邦等各种类型的都可以给他听。有人开玩笑说小孩子最好不要听贝多芬,这个有暴力倾向,这个你可以有选择性的,当然可以给他听比较温和的,这样对孩子的脾气、处事的态度比较平和,现在主要给他多元化的听一些音乐,让他可以适当的接触乐器,当我们小孩子很小的时候,就会去拍琴,我要求买玩具电子琴最好买一个比较好的,音质非常重要,你可以早期接触乐器,这个都没有关系。最早的时候有一个音乐的接触,让他感受音乐的美妙。
主持人 : 这么小的孩子,最关键的是让他听。
刘阳 : 对,让他去感受音乐。
网友:刚刚听到我们说双排键的问题,我的孩子现在已经学习电子琴4年了,但是老师没有让孩子级,我想问一下考级别的问题?属于转学双排键的时候,多大转学习才好?
刘阳 : 当然越早越好。双排键的音质、音色是单排键不能比拟的。虽然我们单排键的已经达到很高的层次了,包括音色、功能都日益发展的非常快,但是从音色、乐器来讲的话,单派进可以作为一个辅助的教学,但是双排键是一个真正的乐器,有一点像我们说的以前的单排键是玩具,现在不单纯是玩具,可以作为教学,双排键就是一个乐器。刚才还说一个考级的事,这个可能老师的观点不一样,觉得考试是次要的,主要是以学习为主。考级也可以适当的来考,如果想学双排键的话,我建议越早越好,因为接触到这个东西的时候,越早的时候,对乐器越了解,包括对音色的演奏法,包括创造力,作曲等等,因为双排键包括作曲的内容,即兴演奏、改变、创作。像我们班上的孩子,有了单排键的基础以后,有的从零开始,从零开始稍稍有一点难,有基础的好一点,没有基础的话,教材也有不同的变化,有基础的话,我们从掌握的基本的和声以后,我们自己编曲,我们班上的孩子基本会自己编曲,最小的是8小节,我们大概规定和声,他们自己就创造,孩子创造的非常的好。
网友:双排键琴可以买到吗?但是好像没有注意这个?
刘阳 : 以前可以买到,这个琴比较紧张。现在的双排键学习的比较少,而且了解的比较少,买还是可以买到的。
网友:电子琴考级和钢琴考级有什么不一样的?
刘阳 : 应该差不多,都是相同的。
网友:考钢琴的时候,会考到曲目,电子琴就不一样了。
刘阳 : 我们以前大家对电子琴有一种误区,觉得电子琴只会一指弹琴,左手不会动了,其实这个是大家一个误解,可以说一亲大家总认为电子琴是一个玩具,从我们现在的教学当中,左手的发展是非常重要的,而且我们现在强调左手的演奏的能力,应该是和右手均衡的发展,甚至我在要求学生练琴的时候,左手要往多弹。现在开发的非常好,现在左手的运动大家都比较提倡,所以我们现在演奏方面应该是电子琴和钢琴并驾齐驱的,两只手发展的是一样的。
网友:什么牌子的电子琴的音质比较好,我去买的时候应该注意什么?
刘阳 : 首先买一个音色比较好的,就像我刚才说的雅马哈类型的,这个都是比较规范的,像卡西欧他们的型号的价位在2000、3000元左右,这个都比较好。像CT、KT的型号都可以。那个是发光的键盘的,那个可能孩子更感兴趣。而且它储存的曲非常多,大概可以有100首左右。让孩子自己接触键盘的时候,一发光孩子可能会更感兴趣。
网友:孩子今年考级已经考完10级了,我们在下一步怎么走?
刘阳 : 10级应该学习的是双排键的。
主持人 : 是单排键。
刘阳 : 我建议他不要放弃,可以继续学习双排键,或者我们将来还有一个趋势有电钢琴,对我们的电子琴考10级、9级的孩子更适合。双排键的琴比较昂贵一些,大概需要4、5万元,普通的也有1、2万元,这个功能比较齐全。我建议他不要丢,坚持的练习,因为我们考级的时候,毕竟选几首乐曲,书上还有很多,供我们学习练习,将来可以发展演奏,在演奏方面提高。
刘阳 : 学双排键也不见得非常搞专业,我的学生也是有业余的,现在上高一、初三的都有。这个作为我学习到一个一技之长,对自己本身的素质也有所提高,还可以成为生活的当中一个乐趣。