您现在的位置： 
12岁-18岁的孩子是介乎与儿童和成人之间的人生过渡期。他们对家庭生活与自身成长的感受如何？他们对父母的管教认同吗？他们对家庭成员之间的冲突的心理反应如何？在最近的一次社会学研讨会上，本报编辑获得了台湾文化大学郭静晃教授的一份调查研究报告--《台湾青少年对家庭生活认知与感受之分析》，调查对象是台湾东、南、中、北部地区和其他地区的12岁-18岁的3500名少年。这是从孩子的角度来审视大人的家庭教育的材料，或许对我们有些启发。
●父母对少年期望最大的是升学
●少年认为最了解自己的是自己
受访者表示最常向同侪或朋友学习思想行为，占62．1％，其次为向父母学习，占45．5％，再其次为向师长学习（26．2％）及向影歌星偶像学习（22．4％），其余学习对象皆在二成以下。少年的父母及家人对少年未来最大的期许是继续升学（51．0％），其次为依少年自己的意愿发展（18．4％）及习得一技之长（17．0％）；少年觉得最了解自己的是自己（38．0％）和同侪、朋友（34．1％），其次为父母（15．8％），觉得手足、师长、亲戚长辈、专业辅导人员了解自己的皆在一成以下。
●1／3的少年认为能与家人相处融洽互相支持
●1／3的少年感觉与家人很难说出内心感受
受访者觉得家人能彼此相互扶持、能彼此相处融洽的各占33．7％、30．6％，觉得家人很容易发脾气的有23．3％，觉得家人能一起从事家庭活动的有22．7％，觉得家人能充分表达自己的意见和看法的有22．6％；觉得与家人很难自在地说出心中的感受的有32．1％，觉得家人很难彼此说出个人的困难或问题的有21．0％，觉得与家人很难充分表达自己的意见和看法的有20．4％，觉得家人很难对解决家庭问题的方法感到满意的有16．2％，觉得家人很难彼此相处融洽的有15．5％，觉得很难一起从事家庭活动的有15．5％。
●16．7％的少年认为家中常打人的是父亲
●31．9％的少年认为家中常骂人的是母亲
受访少年觉得家中最常打人的是父亲（16．7％），其次为母亲（10．6％）或自己（10．0％），再其次为兄弟姐妹，各占5％－7％，而47．6％的少年家中并没有人常殴打人；受访者觉得家人最常殴打人的原因依序为觉得对方不讲理（18．3％）、大男人主义（16．7％）、在家没有别人比他凶（12．8％）、被宠坏（10．9％）、从小就有样学样（9．0％）、从小就被打大的（7．0％）、觉得被人看不起（6．8％）等。少年觉得在家里最常骂人的是母亲（31．9％）、父亲（30．0％），其次为自己（14．5％），兄弟姐妹常骂人的比例各在7％－10％；而最常骂人的原因依序是觉得对方不讲理（26．4％）、在家没有比他凶的人（16．7％）、大男人主义（15．5％）、被宠坏（9．8％）、从小有样学样（8．8％）、及生性多疑（8．3％）等。
●父亲和子女的冲突大多在课业上
●母亲和子女的冲突大多在生活习惯上
少年认为父亲的管教方式大多以尊重少年的民主方式为主，放任式之管教次之，如"会和我讨论后再作决定"（46．8％）、"会以我的意见为主"（25．6％），较权威的管教方式较少，如"总是强迫我去做他们想做的事"占13．1％；而母亲的管教方式大致和父亲相同，"会和我讨论后再作决定"占54．5％、"会以我的意见为主"占27．4％、"总是强迫我去做他们想做的事"占10．8％。
调查表明：少年会和父亲与母亲发生意见不一致的事件大多为"课业与升学问题"（30．3％，25．4％）、"生活习惯"（25．9％，29．0％）和"交友人际问题"（15．7％，17．5％），由资料可看出父亲较易在课业上与子女发生冲突，其次为生活习惯及交友人际问题；而母亲较易与子女因生活习惯起冲突为最多，其次为课业及升学问题和交友及人际问题而起冲突。
对于意见不一时所采取应对父母的态度大多为"互相讨论直到双方同意为止"（40．1％，46．2％）、接受父亲或母亲的意见（20．2％，18．0％）、"坚持己见"（16．0％，17．0％）及"避免提出自己的意见"（15．5％，13．5％）。一般来说，处理分歧意见的方法以民主的讨论为主。
●多数少年喜欢和父母在一起看电视、聊天、吃东西
●多数少年不喜欢父母参与的活动：娱乐、运动、跳舞……
在调查中得知，少年和家人共处时，最常做的事是看电视，占82．3％；聊天和吃东西占52％和45．6％。而少年愿意和父母一起看电影、看mtv、运动、阅读、跳舞、欣赏展览的只有10％以下。
●许多家庭冲突，常表现出非理性情绪
●大多数少年因家庭冲突受到心理的伤害
本次调查同时发现会引起家人争吵的事件主要包括子女功课（24．9％）、工作（22．8％）、家务分工（18．9％）、干涉对方行动（17．5％）、薪水（16．5％）、限制对方行动（14．8％）及子女交友（14．1％）等；当家人冲突时，60．3％的少年表示会烦恼或担心一些事，会觉得多疑的有11．2％，会对人大吼大叫、会故意破坏东西、嘲笑或捉弄别人、会弄伤自己、会和人吵架、会说谎或欺骗、会离家出走等比例皆在10％以下。
调查表明，当少年与父母或家人意见不合发生冲突时，57．8％的受访少年表示，家人会生气彼此不说话；29．7％的少年表示，家人常会辱骂对方；21．3％的少年的家人会用力关上房门；14．4％受访少年的家人会说或做一些事让对方没面子。
可见许多家庭在发生冲突时，常会表现出非理性的情绪，这对少年将会有不良的示范作用。少年对于家人冲突事件的感觉是容易沮丧（占37．2％）、感觉孤单（占34．7％）、感觉没有人在乎自己（占20．9％）、想对别人发脾气（占18．2％）及觉得自己一无是处（占13．1％）。
当遇到父母或家人发生冲突时，少年采用的方式以不求援较多，占31．5％；而会寻求协助的对象依序为向家人求助（29．4％）、向亲戚长辈求助（25．2％）、或向同学求助（16．2％），向其他外在资源求援（如师长、警察、社工）的比例则较低。而少年觉得能立刻阻止冲突的方法以讲道理（45．2％）和离开冲突现场（35．7％）为主，其次为找亲友协助（23．5％）。
根据对调查数据的分析，郭静晃教授提出如下建议：
1、父母应能有所反省，虽然与孩子之间有一些程度的亲子冲突，但需了解这些状况是暂时的、表面的、且正常的，因而刺激父母反省管教方式而做调整，以帮助少年的独立及自主。父母应尽可能放弃权威的管教方式，消除少年对父母之负向感受，多与子女沟通与互动，宜对少年多一些关怀、给予温暖感受及深层的心理互动，代替只是在一起的浅层的生理互动层次。
2、要给予民主之管教，充分的沟通，并随时保持沟通管道的畅通。多给予关爱与回应，真诚的倾听，共同制定规则，并提供一致性的行为准则，适时给予子女支持、鼓励与赞美，最重要确实执行赏罚分明之管教风格，一方面为子女确立身教，另一方面减少亲子之间的冲突。
3、青春期的情绪发展辅导与教育很重要，父母应接纳他们正、负向的情绪，以耐心与关怀的态度代替冷漠与责骂，并帮助少年了解自己的情感、心情，学会管理情绪，调整心情及适当的表达，加强少年eq管理，让负向情绪得以适当缓解。
4、加强亲子互动之量与质，提供一些亲职教育管道及亲职技巧之资讯，以增加父母对自己管教子女之能力、知识和信心。 |