四川成都一些大学生在找工作时遭遇到诸多“怪事”——担心留不住人才，企业对优秀的人才“不敢用”，反而更青睐各方面稍微差一点的学生；不看求职者的简历，而是看应聘者的生辰八字和姓名与公司“命脉”合不合；还有的用人单位招聘时问起了应聘者的酒量。如此“怪现象”让很多大学生争着学起了“厚黑学”，有记者在成都高校周边的书店里看到，《厚黑学》、《厚黑人物》、《职场三十六计》等书籍，已成为毕业生的“另类教材”。（《中国青年报》2月4日）

 

    我以为，大学生热读“厚黑学”，既是迫于现实的无奈之举，也是出于自身需要的自觉行为。换言之，很多大学毕业生的专业成绩虽好，但适应社会的能力不高，无法达到用人企业的要求。迫使他们不得不学起了“厚黑学”，以期能从中获得应付社会上人和事的“法宝”。所以，在生活中，“厚黑学”已经成为众多大学毕业生求职前的一门“必修课”。

 

    李宗吾先生独创的“厚黑学”理论，能不能教会大学生们适应社会的本领？笔者不敢妄言。我想说的是，现行的高等教育资源配置中，恰恰缺乏这样一门以教导学生如何走向社会、如何将知识尽快转化为社会工作“生产力”等为主要教育内容的课程。

 

    毕业了，对于大学生而言，不仅是学业的结束，还是一种身份和角色的转变。尽快完成这个转变，是他们成功踏入社会的第一步，非常关键。但往往有很多毕业生不能很好地完成这个自我转变。某种角度上说，这与大学教育中“社会教育”的缺位有很大关系。局限于书本的文化知识学养，局限于校园小环境的生存交往空间，直接导致他们在走出校园之后，无所适从甚至手忙脚乱。

 

    因而，我就斗胆提出一个建议——大学结合实际开设“职场厚黑学”课程，有所针对的教授一些职场知识、社会人际交往知识等，培养和锻炼大学生适应社会的能力。从当前的社会现实来看，社会和职场不同于校园，有复杂的、形形色色的人际关系，有“适者生存”的残酷竞争法则，大学生的专业知识功底再深厚，如果不学一点“职场厚黑学”，就有可能在求职或者工作的过程中被搞得筋疲力尽、伤痕累累，最终被社会无情的淘汰。

 

转载自“红网”